OBJECTIFS GÉNÉRAUX

L'élève apprend à conduire une démarche pragmatique visant l'efficacité et le résultat, en utilisant - en situation - ses connaissances mathématiques. Il met en œuvre des outils de résolution qui s' appliquent aux mathématiques elles-mêmes et à d'autres domaines, tels que la nature, la société, l'économie, la technique ou les arts. A ce titre, l'enseignement d'applications des mathématiques revêt un caractère interdisciplinaire. Le cours met en œuvre un noyau d’activités comportant le développement de modèles mathématiques et l’utilisation de méthodes numériques ou géométriques. Cette discipline permet à l’élève de comprendre et d’expérimenter des méthodes d’investigation. Le programme du cours est évolutif; c’est la démarche qui permet d’intégrer le plus aisément les apports récents de la recherche scientifique.

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