Construction de modèles à un flux et un réservoir. Tir sans et avec frottement.

Qu’est-ce qu’une croissance limitée et comment modéliser un tel comportement à l’aide de Stella ?

Pour construire un modèle d’oscillateur, il faut par exemple se représenter un ressort au bout duquel est accroché une masse.

Réponses aux questions sur le champ magnétique d’un solénoïde.

Blocs reliés entre eux par un fil et soumis à une force de traction.

Introduction à la démarche scientifique

Notions du cours d’introduction à la démarche scientifique et protocoles des expériences utilisant ces notions.

Mathématiques et Sciences au postobligatoire (lycées, secondaire II). Première année.

Les activités proposées vont des simples questions à diverses expérimentations permettant de tisser des liens entre théorie et pratique.

Bonjour Bernard, Voici deux fichiers avec des idées pour le cours d’IDS ; l’un résume l’intervention d’Ariane DeVore lors de la CPG de biologie, (…)

Bonsoir, je crois qu’il y eu une mésentente au sujet du rapport à écrire pour la semaine dernière. Vous avez dit un rapport par groupe ; je l’ai (…)

Bonjour, que faut-il exactement savoir pour la récitation de demain ?

bonjour je remarque que toute les vidéos du tableau ids ne sont pas acceéssible par les ordinateurs.. blocage de l’état, dommage. Luisier Greet

bonjour monsieur,je ne comprend vraiment pas les devoirs sur les galaxies...à faire pour demain ! je ne comprend pas comment transformer 62 (…)