« Je vais te montrer une façon de calculer cinq fois douze » dit Jerry Glynn à une élève de 7 ans. Il l’installe devant l’écran et tape :
– 5 * 12 == 5 * 10 + 5 * 2
– True

Il lui dit « essaie quatre fois treize et appelle-moi si tu as des problèmes » puis il s’éloigne. L’enfant a travaillé durant une demi-heure. Quelquefois elle a demandé de l’aide. Jerry est passé régulièrement vers elle, soit pour lui suggérer un nouveau problème, soit pour l’encourager.

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