Problème qui met en scène un parachutiste qui saute à une certaine altitude. Il doit atterrir au sol à une certaine vitesse le plus rapidement (…)

Énergie cinétique, potentielle et mécanique. Forces conservatives et forces de frottement. Théorème de l’énergie cinétique. Loi de conservation de (…)

IM18. Établir l’horaire de la position, de la vitesse et de l’accélération du parachutiste avec un modèle Stella.

IM19. Trouver le temps de montée et le temps de descente d’un projectile lancé verticalement vers le haut.

IM3. Trouver la force de frottement qui agit sur un mobile.

Introduction à la démarche scientifique

Notions du cours d’introduction à la démarche scientifique et protocoles des expériences utilisant ces notions.

Mathématiques et Sciences au postobligatoire (lycées, secondaire II). Première année.

Les activités proposées vont des simples questions à diverses expérimentations permettant de tisser des liens entre théorie et pratique.

Bonjour Bernard, Voici deux fichiers avec des idées pour le cours d’IDS ; l’un résume l’intervention d’Ariane DeVore lors de la CPG de biologie, (…)

Bonsoir, je crois qu’il y eu une mésentente au sujet du rapport à écrire pour la semaine dernière. Vous avez dit un rapport par groupe ; je l’ai (…)

Bonjour, que faut-il exactement savoir pour la récitation de demain ?

bonjour je remarque que toute les vidéos du tableau ids ne sont pas acceéssible par les ordinateurs.. blocage de l’état, dommage. Luisier Greet

bonjour monsieur,je ne comprend vraiment pas les devoirs sur les galaxies...à faire pour demain ! je ne comprend pas comment transformer 62 (…)